¿Estás enseñando a ahorrar a tus hijos? Herramientas básicas para hacerlo

Ahorrar es una habilidad que se aprende, no algo que surge de manera automática. Y cuanto antes comencemos a enseñarles a nuestros hijos el valor de guardar parte de lo que tienen, más natural les resultará en el futuro. No importa si son pequeños: siempre hay una forma adecuada de introducir este hábito.

Aquí te compartimos herramientas básicas para ayudar a tus hijos a aprender a ahorrar desde temprana edad, paso a paso y con sentido.

1. Explícales qué es ahorrar (y por qué es importante)

A veces damos por hecho que los niños entienden lo que significa ahorrar, pero conviene explicarles con palabras sencillas. Por ejemplo:

“Ahorrar es guardar parte del dinero para poder comprar algo más adelante, en vez de gastarlo todo de una vez.”

Puedes hablarles de cómo tú también ahorras para cosas importantes: un viaje, una reparación en casa, un imprevisto. Si entienden el propósito, estarán más dispuestos a intentarlo.

2. Enséñales a separar su dinero

Ya sea que reciban una paga o dinero por su cumpleaños, enséñales a dividirlo en partes. Una estrategia simple y efectiva es la de los tres frascos:

  • Gastar: para pequeños gustos inmediatos.
  • Ahorrar: para un objetivo a mediano o largo plazo.
  • Compartir o invertir: para enseñarles a pensar en los demás o en proyectos personales.

Esto les ayuda a visualizar el acto de ahorrar como algo concreto y controlado.

3. Ayúdalos a fijar metas

Ahorrar con un objetivo hace que el esfuerzo tenga sentido. Pregúntales:

“¿Qué te gustaría comprarte en unas semanas o meses?”
Calculamos juntos cuánto cuesta y cuánto tendrían que guardar cada semana para lograrlo. Incluso podéis hacer una tabla o un dibujo que vayan completando cada vez que agreguen dinero al frasco de ahorro.

4. Celebra sus avances (sin premios en dinero)

Cuando logren ahorrar lo suficiente para alcanzar su meta, reconócelo. No hace falta dar más dinero como premio: lo importante es reforzar su sentido de logro. Frases como: “¡Lo has logrado gracias a tu esfuerzo y constancia!”. También puedes animarlos a empezar un nuevo reto de ahorro.

5. Evita resolverles todo con tu dinero

A veces, por querer facilitarles las cosas, terminamos apagando su motivación. Si están ahorrando para algo y les falta un poco, en lugar de comprarles tú el resto, puedes ofrecerles la posibilidad de ganarlo con tareas extras o esperar una semana más. Eso refuerza la idea de que el ahorro requiere esfuerzo y paciencia.

6. Involúcralos en decisiones de ahorro familiares

Cuando en familia estéis ahorrando para algo, como unas vacaciones o una compra importante, cuéntaselo. Decir:

“Estamos dejando de gastar en X porque estamos ahorrando para Y”
les permite ver cómo el ahorro también funciona en grupo y que vale la pena posponer algunos gastos por conseguir algo más grande.

7. Hazlo divertido

El ahorro no tiene que ser una tarea pesada. Usa juegos, dibujos, retos o aplicaciones infantiles que lo conviertan en una experiencia divertida. Por ejemplo, puedes hacer un “termómetro de ahorro” en una cartulina para que coloreen su progreso.

¿Hablas de dinero con tus hijos? 9 claves para que empieces hoy mismo

Hablar de dinero con nuestros hijos no siempre es fácil. Muchos padres evitan el tema por considerar que es pronto, que aún «son muy pequeños», «no necesitan saberlo» o porque hablar de finanzas puede resultar incómodo y difícil. Sin embargo, enseñar a los niños el valor del dinero, el ahorro y la gestión financiera desde temprana edad es una inversión para su futuro.

La buena noticia es que no necesitas ser un experto en finanzas para empezar. Solo necesitas disposición y algunas estrategias sencillas. Aquí te damos las claves para comenzar hoy mismo:

1. Adapta el lenguaje a su edad

No es lo mismo hablar con un niño de 5 años que con un adolescente. En el caso de los más pequeños, debemos usar ejemplos cotidianos y conceptos simples: hablar de cómo el dinero se gana trabajando, que no todo se puede comprar y la importancia de ahorrar. para más tarde comprar algo que cuesta mucho. Con los mayores, puedes introducir temas como presupuesto, tarjetas de crédito o incluso inversiones básicas.

2. Sé ejemplo

Los hijos aprenden más de lo que ven que de lo que se les dice. Si ellos te observan tomando decisiones financieras responsables, como comparar precios, evitar gastos impulsivos o planificar antes de comprar, lo asimilarán como algo natural. Tu conducta es su mejor escuela.

3. Involúcralos en decisiones simples

Ir al supermercado, planificar una salida familiar o ahorrar para un juguete puede convertirse en una excelente oportunidad para enseñarles a tomar decisiones financieras. Pregúntales qué creen que es mejor: comprar dos cosas pequeñas ahora o guardar ese dinero para algo más grande después. Otra opción es involucrarles en la elaboración de un pequeño presupuesto para algo divertido, como una salida al cine, una merienda especial o unas vacaciones. Hacerlos partícipes les da una perspectiva realista de lo que cuestan las cosas y cómo priorizar.

4. Fomenta el hábito del ahorro

Una paga para los más pequeños o una cuenta de ahorro para los mayores puede marcar la diferencia. Establece metas con ellos y celebra cuando las alcanzan. Esto refuerza la idea de que ahorrar tiene recompensas y le da un sentido al ahorro.

5. Habla también de errores

Todos cometemos errores financieros, y compartirlos, siempre de manera apropiada, puede ayudar a tus hijos a comprender que equivocarse también es parte del aprendizaje. Enséñales que lo importante es reflexionar acerca de lo que ha pasado y buscar soluciones.

6. Usa juegos y herramientas digitales

Hoy en día existen muchos recursos divertidos y educativos para enseñar finanzas: juegos de mesa como Monopoly o aplicaciones diseñadas para niños pueden ser una forma lúdica de hablar sobre dinero. Aprovecha estas herramientas para aprender juntos.

7. Dales la paga

Si decides darles una paga semanal o mensual, hazlo con un objetivo educativo. Enséñales a dividir ese dinero en partes: una para gastar, otra para ahorrar y, si es posible, una para donar o ayudar a otros. Esto les enseña responsabilidad, planificación y empatía.

8. Introduce el concepto de “necesidades vs. deseos”

Ayúdales a diferenciar entre lo que realmente necesitan y lo que simplemente desean. Puedes hacerlo durante una compra o al planificar un gasto juntos. Esta distinción es clave para evitar el consumo impulsivo en el futuro.

9. Refuerza la paciencia y la gratificación tardía

Vivimos en la era de la inmediatez, del “todo ya”, por eso es tan importante enseñarles a esperar y a trabajar por lo que quieren. Puedes apoyarte en historias, retos o recompensas escalonadas para que experimenten el valor de la gratificación diferida.

Recuerda: no se trata de que lo sepan todo ahora, sino de sembrar la semilla. Buena suerte

La paga semanal. Cómo dársela a nuestros hijos de forma educativa

Dar la paga o los niños, ¿sí o no? Este tema suele suscitar muchas controversias. Hay madres y padres que tienen clarísimo que no, que aún son pequeños. Otros, en cambio, piensan que a manejar el dinero se enseña en casa, y qué mejor que aprender a temprana edad.

Aunque todas las opciones son igualmente respetables, cada vez más educadores advierten que dar la paga a los hijos puede ser un acto muy educativo.

“Para mí, es muy importante comenzar a enseñarles el valor del dinero desde pequeños. Los niños deben conocer cómo se ahorra en casa, cómo gastamos el dinero o cómo distinguimos un gasto imprescindible de otro que no lo es. La educación financiera se enseña en casa, y la paga es una herramienta esencial”, dice Amalia Guerrero, licenciada en Administración y Dirección de Empresa, autora del blog www.finanzascasa.com y de los libros ‘En casa, las cuentas claras’, ‘Finanzas y niños’ y ‘Cuentos y juegos para entender el dinero’.

Ventajas de dar la paga a los hijos

Como decíamos, dar la paga puede ser un acto muy educativo si lo hacemos de la forma correcta y, por tanto, puede acarrear múltiples ventajas para nosotros, pero sobre todo para nuestros hijos a largo plazo:

La paga enseña a tu hijo a ser más responsable

Cuando nuestros hijos sean adolescentes, adultos, querremos que sean personas responsables, no solo con su dinero, sino en cualquier ámbito de la vida. Y la responsabilidad se aprende ejerciéndola. Nadie aprende a ser responsable si no le van dando poco a poco responsabilidades. Por tanto, parece lógico pensar que si queremos que nuestros hijos, de mayores, se sepan responsabilizar de sus gastos, ahorros…la paga puede ser una muy buena forma de empezar.

La paga impide que tus hijos te pidan continuamente

¿Cuantas veces no has ido al supermercado con tu hijo y no ha parado de pedirte cosas? Que si quiero ese camión, que si quiero esa chuche, y ahora esta otra…. Una buena forma de no estar todo el rato diciendo ‘no’ o pensando si debes o no ceder a sus peticiones es diciéndole: “Cariño, tienes 3 euros de tu paga, si te los quieres gastar en esas chuches, estupendo, pero ya no tendrás nada para el fin de semana, y sabes que siempre quieres comprarte unos cromos el sábado. Tú decides”. Pronto, tu hijo dejará de pedir continuamente, y lo hará solo para conseguir aquello que quiere realmente.

La paga les enseña el valor del dinero y a ahorrar

Si cada vez que nuestros hijos nos piden algo se lo compramos con nuestro dinero, no aprenderán a valorar lo que cuesta ganarlo. En cambio, si tienen una paga de la que tener que coger dinero para pagar ciertas cosas, aprenderán que conseguir juntar dinero suficiente lleva tiempo y, por tanto, deberán escoger bien en qué gastarlo. Además, “si encima, les enseñas a que nada más recibir su paga, guarden una parte, les estarás inculcando el preahorro”, nos dice Amalia.

 La paga les ayuda a aprender de sus errores

Si una semana se lo gastan todo en un día, tendrán que esperar a la siguiente semana. Igualmente si se gastan todo en chuches y no ahorran, no podrán quizás reunir el importe para ese juguete que quieren. Y Amalia nos recuerda que “si nuestro hijo se ha gastado todo en un día y no puede comprar chuches o salir con los amigos porque no tiene dinero, tendrá que esperar a la próxima semana. Aunque te cueste, debes hacerlo”.

La paga les enseña a aplazar la recompensa

Si tu hijo quiere comprarse una bici nueva, tendrá que ahorrar durante algún tiempo para conseguir el total o una parte del importe (podemos ayudarles nosotros aportando una parte). Por tanto, se acostumbrarán a que no todo se consigue de forma inmediata, sino que hay cosas que requieren tiempo y esfuerzo.

Cómo dar la paga a los hijos

“Lo ideal es empezar dándole la paga de forma semanal”, nos dice Amalia. “De esta forma, les será más fácil administrarla que si se la damos mensualmente”. Y, a medida que vayan creciendo, podemos ir ampliando la frecuencia a 15 días y luego cada mes. Así aprenderán a administrar el dinero de la forma en la que lo administramos los adultos.

A qué edad le doy la paga a mi hijo

Esto dependerá de la madurez de cada niño, pero por norma general, podemos empezar a dar la paga cuando se den dos situaciones:

  1.  Tu hijo ya sepa sumar y restar. De esta forma, sabrá cuánto dinero tiene.
  2.  Tu hijo se haya dado cuenta de la necesidad de dinero, es decir, cuando empiece a pedir cosas, como juguetes en el súper o chuches.
Cuánto dinero le doy de paga

Este es un tema que debe elegir cada familia, pero dependerá de varias cosas:

  • La edad de nuestros hijos. Cuando son pequeños, la paga debe ser algo simbólico. A medida que van haciéndose mayores sus necesidades son otras. Por ejemplo, a partir de los 12 años ya empiezan a salir con sus amigos, y tienen más gastos.
  • Los gastos que debe asumir tu hijo con su paga. No es lo mismo un niño que solo la utilice para chuches, que otro que también la invierta en pagarse las clases de tenis.
La paga no es un premio ni un castigo

Una cosa que hay que tener clara es que la paga no debe utilizarse como premio o castigo. Por ejemplo, si cada vez que tu hijo hace su cama le das un euro, aprenderá a hacer las cosas a cambio de dinero, y cuando no haya recompensa, no las hará. Además, “no se le da la paga a cambio de realizar tareas en el hogar, sino que sois una familia y cada uno colabora realizando sus tareas”, nos recuerda Amalia.

Por tanto:

  • Cada hijo recibe paga semanal por ser un miembro de la familia, no es un premio que recibe si hace las tareas domésticas o se “porta bien”
  • Cada hijo realiza tareas domésticas por ser un miembro de la familia.

La importancia de las actividades extraescolares en el desarrollo de los Niños

MBA Kids: Fomentando el Emprendimiento y las Finanzas desde la infancia

En un mundo cada vez más competitivo y globalizado, la educación no se limita únicamente al aula. Las actividades extraescolares juegan un papel crucial en el desarrollo integral de los niños, proporcionando habilidades y experiencias que complementan su educación formal. En MBA Kids, nos dedicamos a impartir talleres de emprendimiento y finanzas para niños, y creemos firmemente en el valor incalculable de estas actividades. En este artículo, explorararemos la importancia de las actividades extraescolares y cómo nuestro enfoque puede beneficiar a los niños.

  1. Desarrollo de Habilidades Sociales

Las actividades extraescolares ofrecen a los niños la oportunidad de interactuar con sus compañeros en un entorno diferente al de la escuela. A través de talleres de emprendimiento y finanzas, los niños aprenden a trabajar en equipo, comunicar sus ideas y resolver conflictos. Estas experiencias son fundamentales para desarrollar habilidades sociales que serán útiles a lo largo de toda su vida.

  1. Fomento de la Autonomía y la Responsabilidad

Participar en actividades fuera del horario escolar enseña a los niños a gestionar su tiempo y asumir responsabilidades. En MBA Kids, nuestros talleres están diseñados para que los niños tomen decisiones y aprendan de sus errores, fomentando así la autonomía. El aprendizaje práctico en temas como la gestión financiera personal y la planificación de proyectos les ayuda a comprender la importancia de la responsabilidad y el compromiso.

  1. Potenciación del Pensamiento Crítico y Creativo

El emprendimiento y las finanzas requieren habilidades de pensamiento crítico y creativo. A través de nuestros talleres, los niños son desafiados a pensar fuera de la caja, desarrollar soluciones innovadoras y evaluar sus ideas desde múltiples perspectivas. Estas habilidades son esenciales no solo para el éxito en los negocios, sino también para enfrentar los retos diarios.

  1. Desarrollo de la Confianza en Sí Mismos

Las actividades extraescolares brindan a los niños la oportunidad de descubrir y desarrollar sus talentos y pasiones. En MBA Kids, celebramos los logros de cada niño, lo que les ayuda a ganar confianza en sí mismos. El reconocimiento de sus éxitos en el ámbito del emprendimiento y las finanzas refuerza su autoestima y los motiva a perseguir sus objetivos con determinación.

  1. Preparación para el Futuro

Vivimos en una era donde la educación financiera y el espíritu emprendedor son más importantes que nunca. Nuestros talleres equipan a los niños con conocimientos y habilidades que no solo son relevantes para su futuro profesional, sino también para su vida cotidiana. Entender conceptos financieros básicos, saber gestionar el dinero y tener una mentalidad emprendedora son competencias que les permitirán tomar decisiones informadas y responsables en el futuro.

  1. Enriquecimiento del currículum Académico

Las actividades extraescolares complementan y enriquecen el currículo académico. En MBA Kids, los talleres están alineados con los objetivos educativos y ofrecen un aprendizaje práctico que se integra con los conocimientos adquiridos en clase. Esto no solo refuerza el aprendizaje, sino que también despierta el interés de los niños por temas que quizás no se abordan en profundidad en el aula.

Conclusión

En MBA Kids, estamos comprometidos con la educación integral de los niños, preparándolos para ser ciudadanos responsables, creativos y emprendedores. Creemos que las actividades extraescolares, especialmente en áreas como el emprendimiento y las finanzas, son esenciales para el desarrollo de habilidades cruciales que les servirán toda la vida.

CECO se llena de emprendimiento con los innovadores proyectos de más de 100 alumnos en la MBA League de Córdoba

Proyectos que fomentan la igualdad o el ahorro energético destacaron entre las 20 ideas presentadas este fin de semana en la Feria Comercial organizada en CECO a la que asistieron más de 250 personas

 

La final MBA League de Fundación Sebastián Almagro reunió a instituciones y grandes empresarios para escuchar los 20 proyectos que durante más de 2 meses han preparado alumnos desde los 8 años hasta bachillerato. La teniente de alcalde y presidenta del Imdeec Blanca Torrent emocionada afirmó que “Córdoba es líder en muchos sectores y existe un futuro
empresarial para nuestros jóvenes que tiene que nacer ya desde los centros educativos”. Y envió un mensaje a los padres asistentes a este acto “dale a vuestros hijos la libertad para que decidan si quieren estudiar oposiciones o emprender, porque al final esa es la felicidad y necesitan ese apoyo”.


En esta misma línea el resto de instituciones expresaron el respaldo a fomentar el emprendimiento desde niños. La secretaria general de la Delegación territorial de Educación de la Junta de Andalucía María del Mar Ramón dio valor “al reto al que se han enfrentado tantos alumnos y que vean un futuro aunque no todos los proyectos puedan ganar este concurso”.
Patricia Gallego, gerente de la Fundación Sebastián Almagro, en este mismo sentido recordó que “la formación y los valores se crean desde pequeños y es una apuesta por formación de calidad, ganas e ilusión por llevar a cabo sus proyectos”.
En la Final también estuvieron presentes miembros de la directiva de AJE, Asfaco, de Andalucía Emprende y empresarios destacados en representación de Grupo Ximenez o Smurfit Kappa. Así como el resto de patrocinadores que también formaron parte del jurado.

Los alumnos de Primaria presentaron en su stand planes de empresa que iban destinados al cuidado y concienciación del medio ambiente como un hotel de lujo para mascotas, o un proyecto educativo para enseñar en otros colegios reciclaje y valores medioambientales como el ganador que el titulado “Multiaventuras Nita & Cía” del colegio Jesús Nazareno ganador de 5º de Primaria.
Los estudiantes de 12 años presentaron una innovadora idea con su proyecto “Bioplan” que conseguía con semillas hacer biodegradable el papel de aluminio y fueron los ganadores en su categoría. El Instituto Gran Capitán fue de hecho uno de los centros con proyectos más revolucionarios ya que el departamento de física y química del instituto supo darle a los
proyectos investigados en su laboratorio esa proyección y también sorprendió la crema “The Birds” que recicla en un producto cosmético los excrementos de pájaro.
El colegio Alauda participó en cuatro de las diferentes categorías de edad y se alzó con dos trofeos por lo que fue el centro premiado con el cheque regalo de 1000 euros en esta primera
edición de la MBA League. “Ecostreet” investigó una baldosa que genera energía al paso de los transeúntes y destacó con su maqueta y buena presentación ante el jurado en la ficticia ronda de inversión. Los más pequeños de Alauda sacaron la sonrisa y el buen rato de los asistentes con su idea de palomitas de sabores “Saboritas” que ganaron en la franja de edad de 7-8 años.
La MBA League tiene como objetivo generar cultura emprendedora entre alumnos de entre 7 y 18 años todo tipo de centros educativos de Córdoba en distintas categorías por edad.
Promovido por MBA Kids, ha contado con el respaldo principal y compromiso de la Fundación Sebastián Almagro, y con el apoyo de la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Córdoba, así como otras instituciones y entidades privadas como CECO, COVAP, Embacor, Asfaco, Córdoba Futsal y Grupo Piedra. En la Final también estuvieron presentes miembros de
AJE, de Andalucía Emprende y empresarios destacados en representación de Grupo Ximenez o Smurfit Kappa.
En esta primera edición celebrada en Córdoba, esta Liga de Emprendimiento contó con un total de 10 colegios, con más de 200 alumnos participando de forma directa que estarán presentes en estuvieron presentes en primera Gran Final de la MBA League celebrada en la sede de CECO.
La próxima edición del curso que viene se espera que crezca en participación y número de proyectos pero este año ha sido diez colegios comprometidos ya con el Emprendimiento como son Alauda Internacional, Mercedarias, La Trébola Montessori, Cervantes, IES Gran Capitán, IES Fidiana, Británico, El Carmen, Jesús Nazareno y El Encinar. Un concurso en el que más de 150 alumnos han jugado a ser futuros empresarios ideando innovadoras propuestas de negocio.

Hay futuro: la MBA League 2024 ya tiene sus ganadores

La final espectacular final de la MBA League 2024 se cierra con un récord de centros educativos, alumnos y asistentes

La segunda edición de la MBA League: Liga del Emprendimiento, ha llegado a su apoteósico final con el colegio Sagrada Familia-Pureza de María de Granada alzándose como el centro educativo más emprendedor de la provincia. El evento tuvo lugar el pasado viernes la sede de EIG Business School, congregando a más de 120 alumnos de todas las edades, quienes presentaron 21 proyectos empresariales ante más de 300 asistentes.

La final de esta edición se ha desarrollado a un ritmo frenético, que por momentos desbordó la sede de EIG Business School de participantes, inversores, profesorado, familias y representantes del panorama institucional y empresarial de Granada. Hubo una exposición permanente de los proyectos a modo de «feria empresarial» en donde los alumnos defendían sus proyectos en sus stands ante los visitantes de la feria y el jurado que los evaluaba. El despliegue en esta feria no dejaba indiferente a nadie: decoraciones, merchandising, prototipos e infinidad de ingeniosos métodos de promoción y captación practicados por los precoces emprendedores (alumnos de entre 7 y 18 años). En paralelo, en un salón de actos lleno hasta la bandera, iban teniendo lugar los «elevator pitchs» de los equipos. Mientras un equipo subía al escenario ya había otro esperando intentando contener nervios y repasando textos de última hora. Sus ideas empresariales, proyectos que han estado trabajando durante tres meses, iban ser juzgados por unos supuestos inversores que debían valorar los ganadores para cada una de las 5 categorías de edad (Delta, Gamma, Beta, Alpha y Zeta).

La cantidad y la calidad de los proyectos era absolutamente deslumbrante: desde startups tecnológicas hasta propuestas de sostenibilidad ambiental. «Estamos impresionados por el talento y la creatividad exhibidos por todos los participantes en esta competencia», comentó Carlos Castilla, director general de EIG Business School. «Me entusiasma especialmente ver como ha habido una mayoría de alumnas entre los participantes, que además solían liderar y salir al paso con soltura de algunas de las preguntas más comprometidas del jurado. Ha sido increíble.» comenta, por otro lado, Sergio Oya Valverde, co-fundador de MBA Kids la empresa impulsora de la iniciativa.

Estas son las ideas y centros educativos que resultaron ganadores en cada una de las categorías:

  • Categoría Delta «Verduras Chachis» del Colegio Monaita
  • Categoría Gamma «Pandifive» del Colegio Santo Domingo Vistillas
  • Categoría Beta «Becof» del Colegio El Carmelo
  • Categoría Alpha «Greencall» del Colegio Sagrada Familia
  • Categoría Zeta «Homeco» del Colegio Novaschool

La MBA League no solo es un concurso, sino también una plataforma para fomentar la cultura empresarial y el espíritu emprendedor entre los más jóvenes. Hacerlo, además, a través de eventos tan espectaculares tanto para asistentes como para los alumnos es desde luego la fórmula. «Es uno de los mejores días de mi vida» comentaba una de las pequeñas «fundadoras» de «Verduras Chachis».

La Liga del Emprendimiento se ha convertido en un modelo a seguir para inspirar e impulsar el potencial empresarial de las futuras generaciones, una iniciativa 100% granadina que el próximo curso tiene planeado desembarcar en más de 10 provincias en España.

 

MBA League, el concurso educativo que transforma vidas

La liga del emprendimiento vuelve a Granada con una segunda edición que batirá récords de inscripciones

En Granada, la pasión por el emprendimiento toma un nuevo impulso con el inicio de la II Edición de la MBA League, conocida como «La Liga del Emprendimiento». Este innovador concurso educativo, que consigue poner a emprender a alumnos de toda la provincia y de todas las edades, pretende batir récords de inscripciones con 13 centros educativos. Promovido por MBA Kids, la primera escuela de negocios para niños y niñas en España, cuenta con el respaldo de EIG Business School y el patrocinio principal de Fundación Caja Rural Granada.

El objetivo de este pionero concurso educativo no es otro que transformar el futuro de los alumnos/as participantes, inculcando competencias y valores que los lleven a tener una actitud más emprendedora, considerada transversal para la vida. Entendiendo que el futuro profesional y laboral pinta cada vez más difícil y competitivo, iniciativas como esta se vuelven cada vez más necesarias.

La MBA League sigue el éxito de la edición anterior, que reunió a 7 colegios de Granada. Más de 200 alumnos/as, con edades comprendidas entre los 8 y los 18 años, representaron a sus centros educativos en una competición que culminó en una gran final a modo de feria empresarial y con los jóvenes emprendedores presentando sus proyectos ante inversores ficticios. En este evento, se presentaron un total de 20 proyectos empresariales, ligados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que sorprendieron a todos los presentes por su nivel, originalidad y el arduo trabajo que hubo detrás de cada iniciativa.

Sergio Oya, socio fundador de MBA Kids, ha compartido su entusiasmo por el éxito de la primera edición y las expectativas para la II Liga del Emprendimiento: «Estamos encantados de ver cómo MBA League se consolida como una plataforma para impulsar la creatividad y el espíritu emprendedor entre los jóvenes. La respuesta de la comunidad educativa ha sido extraordinaria, y con el respaldo de nuestros colaboradores y patrocinadores, esperamos superar todas las expectativas».

La experiencia de la primera edición, según Sergio Oya, sentó las bases para la continuidad y el crecimiento de MBA League. El interés y el entusiasmo generados han llevado a la expansión nacional del proyecto, que ya en este 2024 se espera vea la luz en Córdoba, Málaga, Zaragoza y otras ciudades que se irán confirmando.

Fundación Caja Rural Granada ha apoyado por segundo año consecutivo esta original iniciativa que supone dotar de las habilidades propias del mundo empresarial como liderazgo, asertividad, empatía o autocontrol desde edades tempranas. Aspectos que, tal y como ha manifestado la Responsable de Fundación Caja Rural Granada, Poli Servián, «serán clave en el presente y el futuro de estos niños disfrutando de una experiencia divertida y transformadora basada en un plan pedagógico».

Carlos Castilla, director de EIG Business School, destaca que «necesitamos más emprendedores con valor y con valores, para el desarrollo de Andalucía.

Para nosotros es natural potenciar el emprendimiento, ya que estadísticamente tras 32 años, sabemos que  el 35% de nuestros alumnos actuales serán empresarios.  Ojalá más actores tomasen conciencia de la importancia de fomentar esta cultura del pionero.

Fomentar el espíritu emprendedor en los niños no solo contribuye al desarrollo de habilidades clave y a descubrir vocaciones, sino que también les proporciona las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de la vida de manera creativa y proactiva.»

Esa II edición de MBA League cuenta también con la colaboración del Ayuntamiento de Granada; en palabras de Vito Epíscopo «la MBA League es un reflejo perfecto del compromiso de la ciudad de Granada por impulsar el talento y el desarrollo de las habilidades que permiten a las generaciones futuras alcanzar su máximo potencial.»

En esta edición se amplia el número de colegios participantes, que son Colegio Internacional de Granada, Santo Domingo de Visitillas, la Sagrada Familia, Novaschool, Monaita, Mulhacén, Sagrado Corazón de Jesús, los Escolapios, Juan XXII, El Carmelo, La Asunción, Ave María San Cristóbal y Ave María La Quinta; que van a presentar un total de 26 proyectos.

 

La MBA League se perfila como un catalizador fundamental para el desarrollo de habilidades emprendedoras entre los jóvenes, preparándolos para los desafíos del siglo XXI y consolidando a Granada como un referente en el fomento de la cultura empresarial desde las aulas.

Marc Revert, de emprendedor a embajador con solo 15 años

MBA Kids nombra embajador de la marca a Marc Revert, creador de la app Organizoo, en la pasada edición de la feria SIMO Educación.

Con solo 8 años ya apuntaba maneras haciendo sus primeros pinitos con los lenguajes de programación y ahora con 15 ya se le puede considerar emprendedor en toda regla, pues tiene muy avanzado el lanzamiento Organizoo, una app colaborativa de organización académica.

Marc Revert es un joven mallorquín que por las mañanas cumple con las obligaciones propias de la edad en el instituto y por las tardes se desplaza a un coworking de Palma a trabajar en su propia startup. Esa es la rutina de quien está llamado a hacer algo grande en el mundo emprendedor y son algunas de las cualidades que llamaron la atención de la escuela de negocios para niños y niñas MBA Kids.

«Desde que apareció Marc en la pantalla cuando nos conocimos por zoom, conectado desde su coworking de Palma, supimos que tenía que formar parte del equipo» comenta entusiasmado Jose Antonio Martinez Amat, uno de los fundadores de MBA Kids. El objetivo de este acuerdo entre la marca y el joven emprendedor no es otro que contagiar «ese gen innato que tiene Marc» en miles de niños y niñas que puedan ver en él un ejemplo de que emprender es una opción más y que se puede hacer desde edades tempranas. Desde MBA Kids defienden que la actitud emprendedora es transversal para la vida y ese va a ser uno de los mensajes que quieren hacer llegar a través de Marc y los contenidos que, como embajador de la marca, se han propuesto crear y difundir.

Y si el entusiasmo está presente del lado de MBA Kids, no es menos el que muestra el propio Marc al verse en el cargo, que asegura seguía ya las andaduras de MBA Kids por redes sociales y que le ilusiona la idea de defender el papel de embajador: «estoy deseando comenzar, trabajaremos codo a codo para que el emprendimiento llegue a más y más jóvenes, mientras sigo preparando Organizoo para que ayude a muchos más estudiantes».

Pero el mérito no es solo de Marc o del «gen», sino que detrás tiene una familia que le brinda total apoyo inteligentemente gestionado, dándole espacios de decisión propia, pero estando ahí para recordarle cuáles son sus prioridades como estudiante, como hijo o como hermano. Es importante que los premios (ganó el premio PixPay en 2022) y los cargos no se le suban a la cabeza y que se mantenga firme en sus responsabilidades y objetivos. Mientras eso lo siga teniendo presente, el éxito le va a llegar con Organizoo, con MBA Kids o con cualquier otra meta que el joven Marc se proponga.

Explicarle finanzas y fomentar el emprendimiento en niños es una inversión en su futuro

La divulgadora y autora del libro `Bapi el Elefante’ y miembro de la Comisión Nacional del Mercado de Valores, Pilar Mellado, profundizó en la importancia de la educación financiera en padres e hijos.

Enseñar a nuestros hijos a hablar de dinero, a familiarizarse con términos como el ahorro, la inversión, emprendimiento, así como otros términos financieros, es lo que se hizo ayer en las Jornadas de Puertas Abiertas MBA Kids celebradas en las instalaciones de la Universidad Loyola Córdoba.

La ponente Pilar Mellado, especialista en divulgación de la Comisión Nacional del Mercado de Valores, y autora del libro “Bapi el elefante” aconsejó a los padres asistentes cómo introducir y normalizar en las conversaciones cotidianas tratar asuntos relacionados con el dinero con los más pequeños para que creen una relación sana con las finanzas de cara a su futuro.

Paralelamente a la ponencia, los niños que asistieron realizaron un taller MBA Kids gratuito llamado el Juego del Emprendedor en el que desarrollaron una idea de negocio a través de este juego de cartas que, al término del acto, presentaron a toda la audiencia asistente ante el asombro de sus padres por la creatividad de sus proyectos empresariales.

A estas jornadas asistió la alcaldesa accidental y presidenta del Imdeec, doña Blanca Torrent, junto a las concejalas de juventud, Cintia Bustos, y la concejala de educación Narci Ruiz. Además, inició el acto con una bienvenida la Decana de la Facultad de Económicas y Empresariales de la Universidad Loyola, Pilar Castro. Entre los asistentes también se encontraba el gerente del Imdeec Gonzalo Esparza y otras asociaciones empresariales como AJE o FEPC y asociaciones sociales como la de Altas Capacidades. 

El método MBA Kids y todos los cursos que se desarrollan bajo este programa de extraescolares que se impartirá en colegios como Alauda se han diseñado para fomentar habilidades propias del mundo empresarial en los niños y niñas. Liderazgo, asertividad, empatía, autocontrol, gestión de la frustración, del miedo, del éxito serán los conceptos que aprenderán los niños de 7 a 12 y de los que también se hablaron en la ponencia y posterior mesa redonda.

              

Los hogares españoles preocupados por la educación extraescolar invierten 270€ de media

La reciente pandemia ha dejado una nueva corriente educativa en nuestro país y es el aumento y proliferación de las clases o actividades fuera del centro educativo, las llamadas extraescolares. La rutina diaria de cientos y cientos de familias que a la recogida del colegio o en el mismo centro, comienza una agenda para sus hijos cargadas de actividades: inglés, deporte, refuerzo… Eso es habitual en casi todos los hogares españoles pero te va a sorprender el dato del gasto medio por hijo.

 

  

 

Si bien en pandemia aprendimos a permanecer en casa por salud pública, la creciente incorporación a la rutina diaria ha dejado un incremento significativo de las actividades extraescolares de nuestros hijos. Casi la mitad de la población escolar (47%) busca ampliar su educación bien sea a través de idiomas, actividades artísticas o de otro tipo.

Más concretamente, uno de cada tres euros se invierten en las casas en evitar o remontar un suspenso de alguno de nuestros hijos, lo que supone un total de 587 millones de euros.

Según un informe presentado por Juan Manuel Moreno, catedrático de didáctica y organización de la Esade titulado “Educación en la sombra en España”, la inversión ha aumentado los últimos años principalmente porque las familias han tomado conciencia de que sus hijos van a vivir “en un entorno muy competitivo, marcado por un mercado laboral muy hostil a los jóvenes, y están dispuestos a invertir en educación para situarlos en buena posición”, afirma en las conclusiones de este informe. De esta manera, concluye Moreno, los padres quieren dar más oportunidades de aprendizaje y educación personalizada a sus hijos. Una educación individualizada redunda en mayor calidad educativa.

El gasto total en extraescolares en España es de 1700 millones de euros, lo que supone un mercado mucho mayor al estimado de nuestro país. Estos datos pertenecen al último estudio realizado que data del curso 2019-20. Supone un gasto medio por alumno de 270 euros, aunque esta cifra varía según la comunidad autónoma, situando la más alta en Madrid con 350 euros y la más baja en Castilla-La Mancha con 148.

Como hemos comentado, la mayor inversión se destina al estudio de lenguas, un 46%, seguido de las materias curriculares centrales (35%), las clases de arte (16%) y otro tipo de actividades que podrían ser robótica u otras habilidades, suponen 58 millones de gasto.

La inversión aumenta según la etapa escolar que curse el alumno.  El gasto medio total por estudiante y etapa es de 117 euros para segundo ciclo de Infantil, 223 en Primaria, 358 en la ESO y 420 en Bachillerato. Debemos resaltar la preocupación de los padres de niños entre 3-6 años, segundo ciclo de infantil, que supera una inversión en extraescolares de 100 millones de euros, un 7% del gasto total.

Con todos estos datos sobre la mesa, es fácil concluir que la tendencia es una creciente inversión en el desarrollo curricular de los niños de todas las etapas escolares, curiosamente muy intensa en esa primera infancia. No es una tontería porque como afirman los expertos, el mercado cada vez más competitivo y con un grado formativo superior, va a ser un reto para las futuras generaciones.

Esta idea es el impulso de MBA Kids, que consciente de este horizonte, queremos ofrecer a tus hijos una actividad extracurricular de calidad donde aprenderán a crear su propia empresa a través de un material didáctico innovador y muy creativo. Acércate a conocer los talleres MBA Kids en tu ciudad y ofrécele a tu hijo esa herramienta en la que ser alguien creativo y un espíritu emprendedor es una semilla sembrada para el mañana. El emprendimiento es un valor transversal a lo que estudien o hagan en el futuro, les dará los recursos y mentalidad empresarial que necesitaran en este mundo cada vez más competitivo, como demuestra este estudio.

¿Y Tú? ¿Qué estás dispuesto a ofrecerles a tus hijos? ¿Quieres invertir en su futuro? Conoce los talleres MBA Kids en nuestra web.

AUTORA: Marian Castro, periodista y gerente de MBA Kids Córdoba